他说丑,像呆子,耽误颜值。迟砚回答。
贺勤(qín )走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他(tā )们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。
孟行悠想不出结果,她从来不愿意太(tài )为难自己,眼下想不明白的事情她就不想,船到桥头(tóu )自然直,反正该明白的时候总能明白。
迟砚笑了笑,没勉强他,把他放回座位上,让他自己下车。
迟砚眉(méi )头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过(guò )来,以为是自己留(liú )在这里不方便,赶紧开口:你有事的话就先走吧,改(gǎi )天再一起吃饭。
迟砚说得坦然,孟行悠想误会点什么(me )都没机会,思想愣是飘不到言情剧上面去。
走到校门(mén )口时,迟砚兜里的手机响起来,孟行悠停下脚步:你(nǐ )先接,接了再商量(liàng )吃什么。
孟行悠费了老大劲才忍住(zhù )没翻白眼,迟砚比(bǐ )她冷静,淡声回答:刚吃完饭,正要去上课,主任。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么(me )多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不(bú )亢,很有气场。
都可以,我不挑食。孟行悠看自己一(yī )手粉笔灰,等我洗(xǐ )个手。
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