秦千艺还是看孟行悠不顺眼,中途找了两三次茬,孟行悠顾着调色没搭(dā )理,她估计觉着没劲,后面倒也安静如鸡。
孟行悠扫了(le )眼教导主任,心一横,抢(qiǎng )在他之前开口,大声说:贺老师,我们被早恋了(le )!
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来,小孩(hái )子睡眠却不沉,一腾空就(jiù )醒了。
孟行悠饿得有点狠,直接点了一个全家福,抬头问迟砚:你吃什么(me )?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的话,不紧不慢(màn )地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依(yī )据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
我不近视。迟砚站在讲台上,对着后面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不深,继(jì )续涂。
迟景,你这样很没礼貌。迟砚却不哄,只沉声说。
孟行悠这才放心(xīn ):那就好,勤哥是个好老(lǎo )师,绝对不能走。
听见自己的(de )名字,景宝抬起头,小心(xīn )翼翼地望着孟行悠,几秒之后又低下去,咬咬唇还是没说话。
晚自习下课(kè ),几个人留下多耽误了一个小时,把黑板报的底色刷完(wán )。
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